W naszym przedszkolu dzieci 5/6-letnie realizowały innowację pedagogiczną „W świecie emocji”. Zajęcia odbywały się od października do lutego i miały na celu wspieranie rozwoju emocjonalno-społecznego dzieci oraz naukę rozpoznawania, nazywania i wyrażania emocji w sposób akceptowany społecznie. Podczas zajęć dzieci poznały bohaterkę innowacji – wiewiórkę Lusię, która towarzyszyła nam w odkrywaniu świata uczuć. Przedszkolaki uczestniczyły w wielu ciekawych zabawach, ćwiczeniach i działaniach rozwijających empatię, poczucie własnej wartości oraz umiejętność współpracy w grupie.
W trakcie realizacji innowacji dzieci:
• rozpoznawały i nazywały emocje,
• uczyły się mówić o swoich uczuciach,
• tworzyły prace plastyczne i sensoryczne,
• brały udział w zabawach integracyjnych i ruchowych,
• ćwiczyły sposoby radzenia sobie ze złością, smutkiem i stresem,
• wzmacniały poczucie własnej wartości poprzez wzajemne komplementy i prezentowanie swoich mocnych stron,
• rozwijały umiejętność współpracy podczas zadań zespołowych.
Dużo radości sprawiły dzieciom zabawy takie jak „Kostka uczuć”, „Gwiazda filmowa”, „Pojedynek dłoni”, „Start rakiety” czy budowanie wspólnych konstrukcji podczas zajęć zespołowych. Ważnym elementem spotkania była także wspólna zabawa przy piosence o emocjach oraz rozmowy o codziennych sytuacjach i uczuciach. Realizacja innowacji pozwoliła dzieciom lepiej zrozumieć siebie i innych, rozwinąć empatię oraz nauczyć się właściwego wyrażania emocji. Zajęcia były dla przedszkolaków cennym doświadczeniem, a jednocześnie okazją do wspólnej zabawy, integracji i budowania pozytywnych relacji.
• rozpoznawały i nazywały emocje,
• uczyły się mówić o swoich uczuciach,
• tworzyły prace plastyczne i sensoryczne,
• brały udział w zabawach integracyjnych i ruchowych,
• ćwiczyły sposoby radzenia sobie ze złością, smutkiem i stresem,
• wzmacniały poczucie własnej wartości poprzez wzajemne komplementy i prezentowanie swoich mocnych stron,
• rozwijały umiejętność współpracy podczas zadań zespołowych.
Dużo radości sprawiły dzieciom zabawy takie jak „Kostka uczuć”, „Gwiazda filmowa”, „Pojedynek dłoni”, „Start rakiety” czy budowanie wspólnych konstrukcji podczas zajęć zespołowych. Ważnym elementem spotkania była także wspólna zabawa przy piosence o emocjach oraz rozmowy o codziennych sytuacjach i uczuciach. Realizacja innowacji pozwoliła dzieciom lepiej zrozumieć siebie i innych, rozwinąć empatię oraz nauczyć się właściwego wyrażania emocji. Zajęcia były dla przedszkolaków cennym doświadczeniem, a jednocześnie okazją do wspólnej zabawy, integracji i budowania pozytywnych relacji.
